PROYECTOS Y PRESUPUESTOS

TIC Y EDUCACIÓN
Nombre: Cursos virtuales de Creatividad Digital para operadores de telecentros en Colombia Cursos virtuales de Creatividad Digital para operadores de telecentros en ColombiaFuente: ColnodoSíntesis: Diseño de contenidos y tutoría virtual del curso Creatividad Digital usando Scratch para administradores de telecentros de Colombia, en el marco de los ciclos de formación de la Academia Nacional de telecentros liderada por ColnodoEstado: En ejecuciónVer información anexa

Nombre: Formación y acompañamiento para la puesta en marcha de Espacios de Creatividad Digital en Portales Interactivos
Fuente: Empresa de Telecomunicaciones de Bogotá- ETBSíntesis: Contribuir en la formación del equipo humano de ETB y de los Portales Interactivos, con el fin de desarrollar las habilidades y destrezas requeridas para liderar e implementar programas de alfabetización digital que respondan a las necesidades locales bajo estándares de pertinencia, calidad e innovación.El presupuesto del convenio contempla recursos para las actividades de capacitación planeada (subcontratadas) y para la ejecución propia de las actividades de consultoría por parte de la Corporación. Adicionalmente contempla recursos que quedan como utilidad.Estado: En ejecución
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Nombre: Conexión Total
Fuente: Ministerio de Educación NacionalSíntesis: Brindar asesoría técnica y metodológica y en general y todo el apoyo necesario al Ministerio de Educación Nacional para la puesta en marcha del proyecto "Red Educativa Nacional" que permitirá la conectividad del 85% de la matricula, según los lineamientos de incorporación de tecnología de información y comunicación en el sistema educativo colombiano para 2009 y 2010Estado: En ejecución
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Nombre: Alianza estratégica entre LA FUNDACIÓN TELEFÓNICA y COLOMBIA DIGITAL, que permita la coordinación de sus esfuerzos en el desarrollo de un modelo de apropiación de tecnologías en ambientes educativos, que contribuya a mejorar procesos de aprendizaje bajo principios de innovación pedagógica, trabajo colaborativo y pertinencia social.
Fuente: Fundación telefónicaSíntesis: El proyecto pretende apoyar a la Fundación en el seguimiento y documentación de los proyectos de apropiación de tecnologías en la educación que ejecuta.Adicionalmente, se contempla asesoría para la definición conceptual y metodológica de los eventos de divulgación y visibilización del programa Educared en Colombia.También se considera la necesidad de fortalecimiento de la línea de educación del Observatorio del Desarrollo Digita.Estado: En ejecución
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Nombre: Convenio especial de cooperación No 547 de 2008 suscrito entre el Ministerio de Educación Nacional y la Corporación Colombia DigitalFuente: Ministerio de Educación Nacional.Síntesis: El proyecto apoyó el programa de uso y apropiación de los medios y nuevas tecnologías en educación a través de la complementación del mapa de conectividad de establecimientos educativos, la promoción territorial de proyecto de sostenibilidad del programa MTIC y apoyo en la elaboración de estrategias de negocios con proveedores y eventualmente con operadores para la provisión de equipos.El proyecto arrojó como resultado, un documento que permitió al Ministerio el plantear la estrategia para llevar a la realidad la propuesta de conectividad Nacional.Estado: Terminado
Nombre: Conexión Picasso
Fuente: Fundación TelefónicaSíntesis: Realizar el acompañamiento metodológico a las Instituciones Educativas que participaron en la actividad promovida por Fundación Telefónica denominada “Conexión Picasso” en el marco del Día internacional de Educared realizado el 30 de Octubre. Se realizaron actividades de acompañamiento y orientación al desarrollo del contenido pedagógico y a la actividad completa.Estado: Terminado

Nombre: Foro de experiencias innovadoras en pedagogía
Fuente: Fundación TelefónicaSíntesis: Realizar el Primer Foro Internacional de Experiencias de Innovación pedagógica a través de ambientes de aprendizaje mediados por tecnología, en la ciudad de Bucaramanga, con el fin de reflexionar sobre las oportunidades, retos y dificultades a considerar a la hora de integrar el uso cotidiano de recursos digitales en procesos educativos y comunitarios. El presupuesto del convenio contempla recursos para la ejecución del foro en actividades relacionadas con la convocatoria, publicidad, logística, conferencistas internacionales y coordinación metodológica.Estado: Terminado
Nombre: Campus Party.
Fuente: Fundación telefónicaSíntesis: Coordinación y asesoría metodológica para la realización del componente de Inclusión Digital en la primera versión de Campus Party Colombia.Estado: Terminado
Nombre: Formación y actualización de la metodología de uso creativo de la tecnología en el centro de inclusión digital de La Boquilla
Fuente: CintelSíntesis: Consolidar la metodología de uso creativo y colaborativo de tecnología por parte de los niños y jóvenes del Centro de Inclusión Digital de La Boquilla liderado por CINTEL en la ciudad de Cartagena de Indias..Estado: Terminado
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TIC Y PRODUCTIVIDAD
Nombre: Inclusión laboral de jóvenes vulnerables en Call Centers (Convenio de Donación No. 949COL08.32 con IYF y Local Programa Agreement con IYF y NOKIA)
Fuente: Internation Youth Foundation - IYF Síntesis: El objetivo del proyecto es capacitar como agentes de call center a 1.800 jóvenes en situación vulnerable (estratos 1 y 2, víctimas de la violencia, desplazados, reinsertados y discapacitados) residentes en Bogotá y Manizales, y vincular laboralmente a 720 de estos jóvenes (40%) en empleos dignos.Estado: En ejecución
Ver información anexaNombre: Convenio especial de cooperación No 0003902008 suscrito entre el fondo de comunicaciones del Ministerio de Comunicaciones y la Corporación Colombia Digital
Fuente: Fondo Nacional de Comunicación del Ministerio de ComunicacionesSíntesis: En el marco del Plan Nacional de TIC, desarrollar, implementar y hacer seguimiento de una estrategia integral para que las mipymes de la región central de Colombia adopten las TIC y logren una verdadera apropiación de estas tecnologías, generando impactos sobre su productividad y competitividad. El presupuesto del proyecto contempla que el 86% de los recursos se destinen a inversión y los restantes se destinen a las actividades propias de la planeación, ejecución y seguimiento del impacto del proyecto, que se realizarán directamente por la Corporación.Como resultado de la convocatoria, se financiaron 10 proyectos que benefician 206 mipymes, las cuales serán beneficiarias de proyectos integrales para el uso y la apropiación de TIC.Actualmente la Corporación está realizando el seguimiento y acompañamiento del proceso, lo que ha permitido identificar numerosos casos de éxito. Estado: En ejecución
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Nombre: Convenio especial de cooperación no. 254 de 2009 suscrito entre el Fondo de Comunicaciones del Ministerio de Comunicaciones y la Corporación Colombia Digital
Fuente: Fondo de comunicaciones del Ministerio de ComunicacionesSíntesis: El proyecto se realiza en el marco del Plan Nacional de TIC y es la continuación al piloto realizado con los recursos del 2008. Esta fase es de cobertura Nacional y pretende que proveedores TIC identifiquen necesidades de TIC en mipymes colombianas, para plantear proyectos integrales que ayuden a su resolución e incrementen la productividad.Estado: En ejecución
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Nombre: Contrato de prestación de servicios No2008-2504- Medellín Digital
Fuente: Fundación Empresas Públicas de MedellínSíntesis: Proyecto para diseñar y ejecutar un curso para empresarios en herramientas en marketing en línea, específicamente en mercadeo a través de motores de búsqueda, que permita optimizar las pagina Web de los beneficiarios de manera que obtengan beneficios directos en sus ventas con una inversión a bajo costo en campañas publicitarias.Estado: Terminado
Nombre: Consultoría para identificar los factores determinantes del desarrollo del comercio electrónico en Colombia y recomendar lineamientos de política pública (ejecutado por la Unión Temporal universidad Sergio Arboleda, Corporación Colombia Digital, Datexco Company S.A.
Fuente: Dirección Nacional de Planeación DNP (Recursos PNUD)Síntesis: Estudio de consultoría realizado en unión temporal con la Universidad Sergio Arboleda y Datexco. El objetivo fue determinar los factores que determinan el desarrollo del comercio electrónico en Colombia y recomendar lineamientos de política pública al DNP, para impulsarlo. El estudio constó de tres fases: ♣ Fase 1: Revisión de documentación existente y comparación con países de la región♣ Fase 2: Estudio de campo en Colombia, enfocado a comunidad, empresas y sector gubernamental ♣ Fase 3: formulación de recomendaciones y lineamientos de política pública.Estado: Terminado
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TIC Y GOBIERNO
Nombre: Las TIC, una herramienta de mercadeo para las Mipymes
Fuente: Corporación para el desarrollo del meta- CORPOMETASíntesis: Proyecto piloto para apoyar a un grupo de MIPYME en el aprovechamiento de los beneficios de las TIC para su negocio, financiado por el MCIT y con apoyo de Google.Estado: Terminado
Nombre: Formulación del Plan Nacional TICFuente: Ministerio de ComunicacionesSíntesis: Apoyó al Ministerio de Comunicaciones en la concepción metodológica del componente participativo/consultivo del Plan Nacional de Tecnologías de Información y Comunicaciones.Tuvo a su cargo la convocatoria, organización, coordinación de expertos temáticos, acompañamiento, seguimiento y elaboración de relatorías de 26 encuentros participativos a nivel nacional y regional. En los que participaron más de 600 personas.Estado: Terminado

http://www.colombiadigital.net/index.php?option=com_content&view=article&id=84&Itemid=64

CONTRAPORTADA

EFECTOS DE LAS DIFERENTES REDES SOCIALES EN EL COMPORTAMIENTO DE LAS PERSONAS EN SUS DIFERENTES ENTORNOS

CHRISTIAN AMEZQUITA

WILLIAM A. SANCHEZ GARCIA

NATALIA NARIÑO

Trabajo realizado para la materia de Proceso Administrativo para la nota de Proyecto de Aula

POLITECNICO GRANCOLOMBIANO

INSTITUCION UNIVERSITARIA

FACULTAD DE ADMINISTRACION

2009

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

¿De què manera la buena calidad de facebook altera la productividad de los estudiantes y trabajadores ?

HISTORIA DEL FACEBOOK

Facebook nació en 2004 como un hobby de Mark Zuckerberg, en aquél momento estudiante de Harvard, y como un servicio para los estudiantes de su universidad.
En su primer mes de funcionamiento Facebook contaba con la suscripción de más de la mitad de los estudiantes de Harvard, y se expandió luego a las universidades MIT, Boston University y Boston College y las más presitigiosas instituciones de Estados Unidos.
Un año después, Facebook tenía más de un millón de usuarios, una oficina en Palo Alto, California y había recibido el apoyo financiero de Peter Thiel primero (co-fundador de Pay-Pal e inversor ángel) (500 mil U$D) y el Accel Partners después ($12.7 millones). Ese mismo año incorporó, a los alumnos de más de 25 mil escuelas secundarias y dos mil universidades de estados unidos y el extranjero, logrando un total de 11 millones de usuarios.
En 2006, Facebook introjudo más universidades extranjeras y desarrollo nuevos servicios en su plataforma, tales como Facebook Notes (una herramienta de bloggin con tagging, imágenes y otras utilidades) o la importación de blogs de servicios como Xanga, LiveJournal o Blogger, y ya en 2007 Facebook Marketplace, que compite con Craigslist. También implementó acuerdos comerciales con iTunes y recibió una inversión de capital adicional de 25 millones de dólares por parte de Peter Thiel, Greylock Partners y Meritech Capital Partners.
En marzo de 2006, BusinessWeek divulgó que una adquisición potencial del sitio estaba bajo negociación. Facebook declinó una oferta de $750 millones.
En 2006 Facebook se "hizo público" permitiendo que no sólo los estudiantes de determinadas universidades o escuelas americanas participaran en él, sino que todas las personas que tengan correo electrónico puedan formar parte de su comunidad. Facebook se convirtió entonces en una comunidad de comunidades, en él se conectan estudiantes, empresas y gente que puede elegir participar en una o más redes. Es una comunidad creada por y en función de sus miembros.
En febrero de 2007 llegó a tener la mayor cantidad de usuarios registrados en comparación con otros sitios web orientados a estudiantes de nivel superior, teniendo más de 19 millones de miembros en todo el mundo, debido a que originalmente sólo fue publicado en inglés.
En julio de 2007, Facebook anunció su primera adquisición, Parekey, Inc. De Blake Ross y Joe Hewitt. En agosto del mismo año, se le dedicó la portada de la prestigiosa revista Newsweek; además de una integración con YouTube.
A fines de octubre de 2007 la red de redes vendió una parte, el 1.6%, a Microsoft a cambio de $240 millones de dólares, con la condición de que Facebook se convirtiera en un modelo de negocio para marcas de fábrica en donde se ofrezcan sus productos y servicios.
La más reciente inyección de capital a Facebook -27,5 millones de dólares-fue liderada por Greylock Venture Capital (fondo de inversión con fuerte vínculo con la CIA). Uno de los socios de Greylock es Howard Cox, -según el diario The Guardian-, pertenece al fondo de inversión en capital de riesgo de la CIA.
En 2008 lanzó su versión en francés, alemán y español para impulsar su expansión fuera de Estados Unidos, ya que sus usuarios se concentran en Estados Unidos, Canadá y Gran Bretaña. La mayor cantidad de usuarios de Iberoamérica, proviene de Colombia, superando a países con mayor población como México, Brasil y Argentina.
Facebook compite por abrirse espacio entre empresas de éxito como Google y MySpace, por lo que se enfrenta a grandes desafíos para lograr crecer y desarrollarse. Una de las estrategias de Zuckerberg ha sido abrir la plataforma Facebook a otros desarrolladores.
La propuesta económica es quienes construyan algo sobre Facebook se quedarán con el dinero generado por la publicidad o por las transacciones. Lo más importante, es la dimensión virtual del sistema: "cuando un amigo agrega una aplicación aparece en su página y en su perfil. Cliquear lleva a la aplicación y permite interactuar directamente con ella". Todos los amigos ven la elección y la consideran como un voto a favor lo cual los alienta a probarla ellos también. Así lo demuestran, además, los hechos. A los 10 días de lanzamiento, el número de aplicaciones disponibles habían pasado de 85 a más de 300. ilike, la más popular, comenzó con mil abonados a la mañana siguiente del lanzamiento. A los dos días eran 300,000. Gana ahora 200,000 abonados por día y su presencia en Facebook superó al sitio original.
Facebook pretende volverse algo como un sistema operativo. El "sistema operativo social de la Web", según llegó a declarar Mark Zuckerberg el fundador del sitio.
Haidi Partovi, presidente de iLike (sitio de intercambio de música) afirma que "en la historia de la computación, se creó la computadora personal, luego Windows, luego la Web y ahora la plataforma Facebook".

OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL:
*Identificar si Facebook es la posible causa de la baja productividad de los trabajadores y los estudiantes.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
1._Hacer una encuesta a los estudiantes de la jornada nocturna, ya que en su mayoría laboran en el día.
2._Tabular los datos de la encuesta y así llegar a la identificación de la causa de su baja productividad.
3._ Dar una posible solución a la problemática presentada y concluir el por qué y el cómo se involucra el facebook en el desempeño académico.
4._Emplear indicadores para poder determinar posibles consecuencias que puedan tener este tipo de relaciones.
5._Contribuir con una pequeña investigación a la evaluación de un fenómeno mundial con sus pros y contras.
6._Evaluar el rendimiento de las personas en sus diferentes actividades.

JUSTIFICACION

En los últimos años se ha visto un gran desarrollo de la INTERNET afectando todos los entornos del ser humano, en el entorno laboral hemos visto como las empresas ahora dependen de la red para poder desarrollar sus actividades teniendo gran rendimiento, eficiencia y organización en sus actividades, en el entorno social y efectivo hemos visto como las personas ha reemplazado las relaciones persona a persona por comunicaciones a través de esta red llegando al punto de no poder comunicar pensamientos importantes porque la interacción física de los individuos se ha perdido, dado al ser humano una oportunidad de dar a conocer pensamientos que personalmente es imposible de comunicar ya sea por la forma de ser del individuo o por las diferentes condiciones que impone el gran grupo llamado sociedad.
Teniendo en cuenta el bajo rendimiento de los estudiantes y en algunos casos de los trabajadores en la actualidad, planteamos como posible causa en entretenimiento en la web como: Messenger, facebook, twitter, my space, entre otros.
Aparte de identificar la problemática podemos empezar a tomar conciencia de la problemática que puede generar este medio a nivel de académico y laboral.

INTRODUCCION

Dada el incremento de las redes sociales y su gran influencia en el comportamiento de las personas en sus diferentes entornos de socialización como las relaciones de pareja, las relaciones laborales, relaciones familiares, relaciones sociales.
Esta influencia se puede medir a partir de diferentes indicadores y guiarnos sobre si esta influencia es perjudicial o benéfica para los entornos que se vayan a estudiar y como estos se afectan colateralmente.
En la siguiente investigación podemos encontrar una de las problemáticas más grandes de la conocidísima comunidad de amigos en línea virtual facebook. En la cual vamos a abordar los problemas más frecuentes y los conflictos que pueden desembocar en una baja productividad en trabajo y/o estudio, sabiendo con anterioridad que esta aparte de conectar amigos es una vía fácil de entretenimiento y de fácil acceso, creando así una distracción.
También encontraremos la identificación de los factores más relevantes de esta problemática y el planteamiento de la posible solución.